Sperimentazione pratica e proposte di utilizzo nei contesti educativi per bambini e ragazzi
Oggi l’educazione alla lettura dei bambini e delle bambine comincia con gli albi illustrati: le immagini accendono la curiosità e le emozioni, stimolano l’osservazione, sostengono la comprensione e la ricostruzione della storia.
Ma cosa succede quando c’è un bambino non vedente? La sua esperienza di lettura può avvenire solo attraverso l’ascolto della storia o la lettura in braille?
Oppure è possibile trovare libri che gli diano la possibilità di fare un’esperienza che lo coinvolga con tutti i sensi?
È partendo da domande come questa che artiste e artigiane hanno realizzato libri tattili nei quali l’illustrazione diventa materica e le immagini sono in rilievo o costituite da materiali diversi, in modo da offrire esperienze tattili e spesso anche uditive e sollecitare la curiosità e il desiderio di esplorazione. Libri “speciali” non perché destinati ai bambini con disabilità ma perché offrono a tutti – adulti e bambini, vedenti o non vedenti, disabili o normodotati - la possibilità di fare un’esperienza di lettura con tutto il corpo.
Nell’incontro “leggeremo” ad occhi chiusi alcuni di questi libri che sono stati acquistati dalla Biblioteca Lazzerini e sono disponibili per il prestito gratuito per gli insegnanti e gli educatori, e proveremo ad immaginare insieme il loro possibile utilizzo in classe e in altri contesti educativi e di cura.
Per chi: insegnanti, educatori, personale sanitario, professionisti dell’ambito infanzia/adolescenza, bibliotecari, genitori di bambini o bambine con disabilità.
L'evento fa parte del programma dedicato alla mostra Vietato non sfogliare.
